L’intuition visionnaire de la plasticité neuronale Au début des années 60, et à contre-courant de toutes les positions médicales et scientifiques de l’époque, les époux Vendre explorent la voie du développement du système neuronal par une éducation neuromotrice et des apprentissages adaptés à chaque âge. Cette intuition visionnaire est encouragée par le professeur Robert Debré: […]
L’entraînement ne suffit pas à progresser : il faut aussi essayer sans craindre l’échec, et se ménager des pauses. Lao Tseu l’affirmait: «L’échec est le fondement de la réussite.» Vingt-cinq siècles plus tard, le Pr Tom Stafford, du département de psychologie de l’université de Sheffield (Royaume-Uni), et son collègue de New York Michael Dewar viennent de confirmer […]
Les enseignants et le personnel de soutien gravitant autour des élèves pourront s’inspirer des 20 principes présentés dans ce document. Répartis en 5 rubriques, ces principes relevant de la psychologie et du développement répondent à des questionnements fréquents des enseignants. Dans le rapport, chacun des principes est décrit et sa pertinence en salle de classe est discutée. […]
Dans les années soixante, Maurice et Maryse Vendre, parents d’un enfant atteint de trisomie, ne se satisfont pas des structures éducatives et professionnelles susceptibles de prendre en charge leur fils et refusent la ségrégation dont sont victimes, à l’époque dès leur plus jeune âge, les personnes dites « handicapées mentales ». AAMIPI est crée en 1965 : Association […]
Singapour écrase, comme à son habitude, les autres pays du monde dans le classement international en maths et en sciences TIMSS. Quelle est sa recette ? Jean Nemo est le fondateur de la librairie de écoles, qui se réclame d’une pédagogie « classique et efficace », et seule maison à ce jour à avoir traduit et édité […]
« La multiplication des supports de formation perturbe-t-elle l’apprentissage ? ». Grande question que tout professeur ou formateur est amené un jour à se poser, à une époque où il est possible d’utiliser de nombreux outils pour animer ses cours et ses formations. Pêle-mêle : supports de présentation animés (Prezi), projection de vidéos pédagogiques, jeux de formation divers […]
J’ai eu le plaisir d’échanger cet été avec Denis Cristol, directeur de l’ingénierie et des dispositifs de formation du CNFPT. Il nous invite à porter un nouveau regard sur l’innovation en formation qu’il appelle plus volontiers diversification des apprentissages. Indispensable pour rester en phase dans le monde qui bouge (et loin des logiques court terme d’adaptation […]
Les apprenants de l’ Institut de Promotion Industrielle 1ère année du mans, dans le cadre de leurs formations, ont un module de 3 jours sur l’analyse des postes de travail (ergonomie) qui s’est déroulé en juin 2016 chez Novandie dans une des usines du groupe (Marque Mamie Nova). L’objectif du module est de permettre aux […]
L’entreprise Maquet* à Orléans a ouvert ses portes en début d’année 2016 pour permettre à des apprenants en master spécialisé RACPI (responsable Amélioration Continue & Performance Industrielle) du Cesi d’Orléans de réaliser un exercice pratique en atelier sur la thématique de l’ergonomie dans une démarche d’amélioration continue. Les objectifs de l’apprentissage en situation réelle dans […]