Articles

  • Innover en formation

    J’ai eu le plaisir d’échanger cet été avec Denis Cristol, directeur de l’ingénierie et des dispositifs de formation du CNFPT.  Il nous invite à porter un nouveau regard sur l’innovation en formation qu’il appelle plus volontiers diversification des apprentissages. Indispensable pour rester en phase dans le monde qui bouge (et loin des logiques court terme d’adaptation […]

  • L’apport de la psychologie en éducation : 20 principes inspirants

    Les enseignants et le personnel de soutien gravitant autour des élèves pourront s’inspirer des 20 principes présentés dans ce document. Répartis en 5 rubriques, ces principes relevant de la psychologie et du développement répondent à des questionnements fréquents des enseignants. Dans le rapport, chacun des principes est décrit et sa pertinence en salle de classe est discutée. […]

  • Multiplier les erreurs aide à mieux apprendre

    Damien mascaret Lefigaro.fr le 14/01/2014 L’entraînement ne suffit pas à progresser : il faut aussi essayer sans craindre l’échec, et se ménager des pauses. Lao Tseu l’affirmait: «L’échec est le fondement de la réussite.» Vingt-cinq siècles plus tard, le Pr Tom Stafford, du département de psychologie de l’université de Sheffield (Royaume-Uni), et son collègue de New York […]

  • Petit guide de gamification

    Par Julien Carbuccia @JULIENCARBUCCIA le 23 juin 2015 Ce petit guide vous donnera les points clés sur l’usage de la gamification, les questions qu’elle soulève, ses méthodes et ses avantages pour votre activité en ligne. On parle de plus en plus de gamification (ou ludification) en communication et en stratégie webmarketing. La technique est déjà […]

  • Quand le jeu s’allie à la formation en entreprise

    Les jeux ne sont pas réservés aux enfants. Les groupes du CAC 40, et bientôt de plus petites entreprises, se lancent dans l’aventure du serious game. Leur objectif : former leurs salariés et les sensibiliser aux valeurs de la société en s’adaptant à leurs modes de distraction. Polemploi.org Barbara Leblanc Axa, Renault, Total ou la […]

  • Gamification – How to train winner

    De Olivia Vereha INSIGHT TAROM octobre/novembre 2016 The game was always present in our lives. There must be « gamers » to have a competitive spirit and to become passionate about an activity that is carried by the same principles as World of Warcraft, League of Legends, Need For Speed Candy Crush Saga or trivial. Feelings and […]

  • Gamification : Cum antrenām învingātori

      Gamification : Cum antrenām învingātori De Olivia Vereha INSIGHT TAROM octobre/novembre 2016 Jocul a fost prezent in viețile noastre dintotdeauna. Nu trebuie să fim “gameri” pentru a avea un spirit competitiv sau pentru a deveni pasionați de o activitate care se derulează după aceleași principii precum World of Warcraft, League of Legends, Need For Speed […]

  • Quand le serious game révolutionne la formation en management

    Entreprendre.fr du 23 mars 2015 Deux créateurs montpelliérains sont en passe de révolutionner la formation en management autour du concept du serious game. Enov Formation est une société créé en juin 2011 par Alex Mucchielli (Enseignant Chercheur) et son fils Raphaël (Ingénieur de Recherche en Informatique), à Montpellier dans l’un des meilleurs incubateur au monde : […]

  • La classe inversée n’a pas réponse à tout !

    La création d’une licence d’humanités numériques est à l’étude dans la Stranes. // © UCL Il y a eu les Mooc, il y a désormais la classe inversée. Si la méthode n’est pas vraiment nouvelle, elle suscite l’intérêt d’une communauté enseignante de plus en plus attentive à la pédagogie dans l’enseignement supérieur. Preuve s’il en […]

  • Formation : la philosophie de l’accrobranche ?

    S’inspirer de l’accrobranche pour améliorer l’animation de formation… Comme chaque été je profite des vacances pour emmener ma fille faire des activités ludiques en plein air pour développer des qualités qu’elles ne travaillent pas le reste de l’année. L’accrobranche à ce titre est une activité très intéressante car elle permet : De se concentrer sur un […]

  • Lego entre à Cambridge !

    À la rentrée 2015, la prestigieuse université de Cambridge a ouvert un cours Lego. PAR THAÏS DUBS Modifié le 18/06/2015 à 09:32 – Publié le 17/06/2015 à 13:46 | Le Point.fr Le mythique jeu de construction n’en finit plus de faire parler de lui. Après avoir conquis des millions d’enfants dans différents pays, Lego investit […]