Articles

  • Avec la gamification, se former devient un jeu d’enfant

    Les entreprises investissent de plus en plus dans des programmes de formation digitale qui permettent à leurs collaborateurs d’apprendre de manière ludique. Imaginez un open-space avec quatre collaborateurs qui, derrière leurs écrans, répondent à des quizz, s’affrontent en équipe et comparent leurs scores. S’amusent-ils ? Sûrement. Mais ils apprennent avant tout, grâce à ce qu’on […]

  • Les pratiques collaboratives dans l’éducation

      ParisTech Review – Nos systèmes éducatifs sont-ils toujours adaptés à un monde qui change à une vitesse sans cesse plus grande, qui est de moins en moins vertical et hiérarchique et de plus en plus horizontal et collaboratif ? François Taddei – Nos systèmes éducatifs sont fondés sur la résolution de problèmes classiques. Typiquement, […]

  • Le rapid Learning : quels avantages ?

    Savez-vous ce qu’est le Rapid Learning ? Un nouveau mode d’apprentissage ultre-rapide ? Une nouvelle pédagogie ? De nouveaux usages ? Un terme nouveau pour une pratique existante ? En fait, rien de tout cela ! Le Rapid Learning : une méthode de production plus rapide Son nom prête à confusion, pourtant le Rapid Learning est bien une méthode de production de […]

  • Mentoring inversé : « Un stagiaire m’a tout appris »

    Chez AXA, Engie, BNP Paribas Cardif, Danone ou Orange, les grands patrons sont « coachés » par des salariés juniors. Mais Secouer la hiérarchie, le temps d’une formation, n’est pas une mince affaire. La transformation numérique est un sujet hautement stratégique. Pour s’y familiariser, un grand patron du CAC 40 n’a pas hésité à se départir de ses atours de dirigeant… le […]

  • Apprentissage et développement neuronale

    L’intuition visionnaire de la plasticité neuronale Au début des années 60, et à contre-courant de toutes les positions médicales et scientifiques de l’époque, les époux Vendre explorent la voie du développement du système neuronal par une éducation neuromotrice et des apprentissages adaptés à chaque âge. Cette intuition visionnaire est encouragée par le professeur Robert Debré: […]

  • Innover en formation

    J’ai eu le plaisir d’échanger cet été avec Denis Cristol, directeur de l’ingénierie et des dispositifs de formation du CNFPT.  Il nous invite à porter un nouveau regard sur l’innovation en formation qu’il appelle plus volontiers diversification des apprentissages. Indispensable pour rester en phase dans le monde qui bouge (et loin des logiques court terme d’adaptation […]

  • L’apport de la psychologie en éducation : 20 principes inspirants

    Les enseignants et le personnel de soutien gravitant autour des élèves pourront s’inspirer des 20 principes présentés dans ce document. Répartis en 5 rubriques, ces principes relevant de la psychologie et du développement répondent à des questionnements fréquents des enseignants. Dans le rapport, chacun des principes est décrit et sa pertinence en salle de classe est discutée. […]

  • Multiplier les erreurs aide à mieux apprendre

    Damien mascaret Lefigaro.fr le 14/01/2014 L’entraînement ne suffit pas à progresser : il faut aussi essayer sans craindre l’échec, et se ménager des pauses. Lao Tseu l’affirmait: «L’échec est le fondement de la réussite.» Vingt-cinq siècles plus tard, le Pr Tom Stafford, du département de psychologie de l’université de Sheffield (Royaume-Uni), et son collègue de New York […]

  • Petit guide de gamification

    Par Julien Carbuccia @JULIENCARBUCCIA le 23 juin 2015 Ce petit guide vous donnera les points clés sur l’usage de la gamification, les questions qu’elle soulève, ses méthodes et ses avantages pour votre activité en ligne. On parle de plus en plus de gamification (ou ludification) en communication et en stratégie webmarketing. La technique est déjà […]

  • Quand le jeu s’allie à la formation en entreprise

    Les jeux ne sont pas réservés aux enfants. Les groupes du CAC 40, et bientôt de plus petites entreprises, se lancent dans l’aventure du serious game. Leur objectif : former leurs salariés et les sensibiliser aux valeurs de la société en s’adaptant à leurs modes de distraction. Polemploi.org Barbara Leblanc Axa, Renault, Total ou la […]

  • Gamification – How to train winner

    De Olivia Vereha INSIGHT TAROM octobre/novembre 2016 The game was always present in our lives. There must be « gamers » to have a competitive spirit and to become passionate about an activity that is carried by the same principles as World of Warcraft, League of Legends, Need For Speed Candy Crush Saga or trivial. Feelings and […]

  • Gamification : Cum antrenām învingātori

      Gamification : Cum antrenām învingātori De Olivia Vereha INSIGHT TAROM octobre/novembre 2016 Jocul a fost prezent in viețile noastre dintotdeauna. Nu trebuie să fim “gameri” pentru a avea un spirit competitiv sau pentru a deveni pasionați de o activitate care se derulează după aceleași principii precum World of Warcraft, League of Legends, Need For Speed […]