Le jeu de plateau : est un jeu qui se pratique à plusieurs personnes avec un plateau sur lequel les équipes vont interagir, par opposition aux jeux qui se pratiquent seul, les jeux solitaires ou casse-têtes. L’intérêt recherché est l’interaction entre les participants à travers une mécanique gamifiée. le jeu est un prétexte pour faire réfléchir […]
Un jeu de stratégie peut être un jeu de société ou un jeu vidéo. Le but est de réaliser un objectif connu : augmenter sa domination spatiale, combattre un ou plusieurs ennemis sur un terrain de jeu, faire prospérer une entité… L’accent n’est pas mis sur l’adresse du joueur mais sur la planification de l’action (tactique […]
On entend généralement par jeu pédagogique un exercice de simulation ou un jeu de rôles. L’exercice de simulation permet l’observation, le maniement, la compréhension de problèmes techniques, économiques ou de situations relationnelles généralement complexes. Le jeu de rôles propose aux participants de s’identifier à des personnages, en fonction d’un thème ou d’un scénario ouvert préalablement […]
Un jeu de simulation est un jeu vidéo qui reproduit une activité ou une action dans divers environnements. Les plus populaires sont des jeux économiques ou de gestion et les jeux de rôles. Lorsque la simulation porte sur une guerre ou une bataille réelle ou fictive, on parle plutôt de ou jeu de stratégie […]
La ludification (terme inspiré de l’anglais gamification) est le transfert des mécanismes du jeu dans d’autres domaines, en particulier des sites web, des situations d’apprentissage, des situations de travail ou des réseaux sociaux. Son objet est d’augmenter l’acceptabilité et l’usage de ces applications en s’appuyant sur la prédisposition humaine au jeu. Cette technique de conception […]
C’est une application informatique qui utilise des ressorts ludiques pour catalyser l’attention des apprenants et faciliter leur apprentissage. Il a des buts éducatifs explicites et peut-être utilisé dans le cadre de formations à tous les niveaux.
Se dit d’un logiciel ou d’un cédérom qui a la propriété d’instruire en amusant. Source : Larousse
La Ludopédagogie est une méthode utilisée dans la formation professionnelle consistant à sortir les participants de leur contexte de travail pour leur faire prendre conscience par le jeu de telle ou telle notion (importance de la communication dans une équipe, importance de l’écoute dans un acte de vente, fonctionnement du leadership, etc.). Parce que le […]
L’objectif d’une mise en situation est de mieux connaître dans le feu de l’action. C’est un complément aux questions d’entrevue traditionnelles. Une mise en situation est tirée d’un cas vécu ou qui pourrait survenir dans votre commerce. Cette situation réaliste, où le candidat doit réagir rapidement pour trouver une réponse, vous donne beaucoup d’information sur […]
charge confié à quelqu’un (dans le cadre militaire, un chef confie une mission à une unité qui est commandé par ce quelqu’un). 3 grands types de missions sont possibles : mission offensive (attaquer, soutenir…) mission défensive (défendre, freiner…) mission de sureté (reconnaître, éclairer…) jeu SIGLIX sur les termes de missions.
Il existe deux grands types de cours en ligne ouverts et massifs : les MOOC qui visent à valider les compétences acquises en délivrant un certificat de réussite et les MOOC dont les objectifs d’apprentissage sont ouverts et dont les participants créent dans une large mesure le contenu. Ces MOOC sont fondés sur la théorie […]
La numérisation est la conversion des informations d’un support (texte, image, audio, vidéo) ou d’un signal électrique en données numériques que des dispositifs informatiques ou d’électronique numérique pourront traiter. Les données numériques se définissent comme une suite de caractères et de nombres qui représentent des informations. source : fr.wikipedia.org Source photographie : WRebel@wikimedia
La pédagogie (du grec παιδαγωγία, direction ou éducation des enfants1) désigne l’art de l’éducation. Le terme rassemble les méthodes et pratiques d’enseignement et d’éducation ainsi que toutes les qualités requises pour transmettre une connaissance, un savoir ou un savoir-faire. Plus généralement, l’expression « Faire preuve de pédagogie » signifie l’aptitude à enseigner et à transmettre […]
La pédagogie de projet est une pratique de pédagogie active qui permet de générer des apprentissages à travers la réalisation d’une production concrète. Le projet peut être individuel (comme un exposé ou une maquette) ou collectif (l’organisation d’une fête, d’un voyage, d’un spectacle). Il est semblable à une « entreprise qui permet à un collectif […]
La réalité augmentée désigne les systèmes informatiques qui rendent possible la superposition d’un modèle virtuel 2D ou 3D à la perception que nous avons naturellement de la réalité et ceci en temps réel. Elle désigne les différentes méthodes qui permettent d’incruster de façon réaliste des objets virtuels dans une séquence d’images. Elle s’applique aussi bien […]
Un jeu sérieux (de l’anglais serious game : serious, « sérieux » et game, « jeu ») est un logiciel qui combine une intention « sérieuse » — de type pédagogique, informative, communicationnelle, marketing, idéologique ou d’entraînement — avec des ressorts ludiques. De manière synthétique, un jeu sérieux englobe tous les jeux vidéo qui s’écartent […]
Le SPOC (Small Private Online Course) est un cours en ligne en petit groupe privé. Le concept se définit comme une évolution hybride des MOOC par les milieux académiques. C’est une mouvance qui veut ré-adapter les MOOC de façon plus locale. Source photographie : Danielle Brooks@wikimedia
Les sigles conventionnels servent à reporter sur une carte de manière symbolique des informations afin d’être rapidement lues et comprises par tous.